阅读答案【《好做的事与把事做好》阅读附答案】
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阅读答案【《好做的事与把事做好》阅读附答案】

2019-08-04 06:26:09 投稿作者: 点击:

阅读下文,完成后面题目(15分)

好做的事与把事做好

何飞鹏

①我们经常本末倒置,当我们搞砸一件事时,我们会说这件事太难做了,所以没有做好。而到底是事情难做,还是我们没做好?谁都不知道。正确的观念是:把事情做好,就算难做也好做。没把事情做好,就算好做也难做!

②遇到一个许久没见的部属,我关心地问:“现在在做什么?”他回答:“我现在开一间小店,可是实在很难做。”他接着反问:“何先生,你知道有什么比较好做吗?我想找一个比较好做的事。”我无言以对。

③我无言以对的原因是,世界上哪有好做的事?哪有轻松的事?哪有容易的事?可是为什么大多数人偏偏都这样想?每天都在找好做的事,许多人找了一辈子,什么也没找到,换得的是一生一世的蹉跎!山

④我听过一个医生家族告诫下一代学医要学皮肤科,千万别当外科医生,因为美容整形当红,好赚又没风险,外科医生既辛苦又危险。我还听过一对父母亲要小孩去当老师,不是要得天下英才而教,而是可以收补习费,而且退休生活优裕而轻松。这其实都是令人伤感的说法,如果全社会的人都拣轻松、好做的做,那辛苦的事谁来做?社会又会变成如何的急功近利?撇开社会的公益不谈,就个人的角度来看,工作趋吉避凶理所当然,但问题是一味地找寻好做的事,真能得到最好的结果吗?

⑤我个人是不相信这个说法的,我不相信世界上有好做的事,更不相信有容易赚的钱,更没有能简单料理的生意!我不相信“好做”,我只相信“做好”,因为世界上没有好做的事,任何事只要你能把它做好,最后都会有好结果的。

⑥一个人只想找好做的事,根本就是认知上的错误,因为世界上没有好做的事,用一辈子时间去寻找,也不可能找到,结果只会落一个好高骛远、眼高手低、不切实际的批评。

⑦寻找好做的事,是聪明人的思考,是用巧,是走快捷的方式;选一件事,把事情做透、做好,是笨人的事,是痴人的思考,有的是傻劲,有的是执著。

⑧好走的路,熙来攘往,人声鼎沸,大家都挤在一起,就算有好做的事,也早有人捷足先登。八字不够好、不够硬的人是抢不到的。而就算你有机会遇到,没一会儿,跟进的人也人满为患,一旦大家都跳进去做,好做的事也变成难做的了。

⑨“做好”的路,参与者较少,因为笨人不多。但是因为是做好,要靠苦力、靠耐力、靠死力,而一旦做好,别人就算闻香而来,跟进学步,也并不容易。这是管理学上所谓的“进入障碍”,也是所谓的核心竞争力。山东省平邑县兴蒙学校初中部李传鹏输入

⑩舍“好做”,就“做好”,是当今竞争激烈的社会的成功要素。不再犹豫、不再寻找,也不要问那个本问题:你那一行好做吗?在谁也看不上眼的领域每天倒腾一点,虽然很艰难、很慢,但你竞争对手少,而且慢慢地他们也都退出了,这样十几二十年下来,你成功的机会几乎是百分之百。这正是不争的智慧所在。 (选自《读者》2014年第6期),有改动

小题1:本文作者是针对上面什么现象发表议论的?(2分)

小题2:第④段中,加点的“这”代之?请简要回答。(2分)

小题3:把第③段中画线句子改为陈述句:____________________ 。与原句相比,改句削弱了____________________的语气。(2分)

小题4:本文⑦⑧⑨三段论述问题采用____________________结构,其中第⑧段论述了____________________。第⑨段论述了____________________。(5分)

小题5:结合全文,谈谈你对第⑩段中“舍“好做”,就“做好”,是在当今竞争激烈的社会中取得成功的要素”这句话的理解。(4分)

参考答案:

小题1:有些人一味地寻找“好做”的事,而不把所选的事“做好”

小题2:医生的告诫和父母的说法。

小题3:世界上没有好做的事,没有轻松的事,没有容易的事。反问

小题4:寻找好做的事,是用巧,是走捷径,是错误的选择

选一件事,考苦力、耐力做透好做好,是正确的选择。

小题5:只要勇于舍弃寻找“好做”的事,踏踏实实做好所选的事,就能在竞争激烈的社会中取得成功。

小题1:试题分析:这里考查学生多文章开头的理解,这里开头作者从一种“有些人一味地寻找“好做”的事,而不把所选的事“做好”这一现象说起,即开头通过写……的现象,提出中心论点,吸引读者下读的作用,增强了论述的趣味性。这里学生总结出这一现象即可。

小题2:试题分析:感知文本内容,从文章中提炼和概括信息,结合语言环境,联系上下文,找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。

小题3:试题分析:学生理解句式转换的要求,坚持不改变句子的原意。这里是肯定的反问,在变成陈述句时,应变成否定的反问。从语气中,反问句式语气更加强烈,学生改变句式要正确,理解反问句式的语气特点,表述正确即可。

小题4:试题分析:学生了解议论文中论据的类型以及论据证明论点的作用,分析时,结合具体语境来阐述论据所起的具体作用。 这里学生了解议论文结构形式有总分式、递进式、并列式、对照式四种,其遵循的总体原则大致是“提出问题—分析问题—解决问题”。明确论据证明论点的作用,这里从“错误”和“正确”两个角度来进行论证。

小题5:试题分析:这类试题,往往不是要浮于语句的表面意义,如果简单地理解为词句的表层意思,就容易理解偏差,一般要重点进行片段研读和探究,结合语境,联系上下文,紧扣文章中心主旨,作答时,一般能表述正确的含义即可得分。

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