[《经典和我们》阅读附答案] 六机匠阅读答案
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[《经典和我们》阅读附答案] 六机匠阅读答案

2019-08-04 06:26:40 投稿作者: 点击:

阅读下文,完成后面小题。(15分)

经典和我们周国平

①我的读书旨趣,第一是把人文经典当作主要读物,第二是用轻松的方式来阅读。

②人类历史上产生了那样一些著作,它们直接关注和思考人类精神生活的重大问题,因而是人文性质的,同时其影响得到了世代的公认,已成为全人类共同的财富,因而又是经典性质的,我们把这些著作称作人文经典。在人类精神探索的道路上,人文经典构成了一种伟大的传统,任何一个走在这条路上的人都无法忽视其存在。

③认真地说,并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说,我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与,它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游,是在这漫游途中的自我发现和自我成长,因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢?当然是经典。经典不但属于历史,而且超越历史,仿佛有一颗不死的灵魂在其中永存。正因为如此,在阅读它们时,不同时代的个人都可能感受到一种灵魂觉醒的惊喜。在这个意义上,经典属于每一个人。

④作为普通人,我们如何阅读经典呢?我的经验是,无论《论语》还是《圣经》,无论柏拉图还是康德,不妨就当作闲书轻松地读。千万不要端起做学问的架子,刻意求解。读不懂不要硬读,先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的内容。阅读经典有一个浸染和熏陶的过程,所谓人文修养就是这样浸染和熏陶出来的。在不实用而有趣这一点上,阅读经典的确很像一种消遣。事实上,许多心智活泼的人正是把阅读经典当作最好的消遣的,他们从阅读经典中感受到精神的极大愉悦。不过,也请记住,经典虽然属于每一个人,但永远不属于大众。我的意思是说,阅读经典的轻松绝对不同于阅读大众时尚读物的那种轻松。每一个人只能作为有灵魂的个人,而不是作为无个性的大众,才能走到经典中去。如果有一天你也陶醉于阅读经典这种美妙的消遣中,你就会发现,你已经距离一切大众娱乐性质的消遣很遥远。

⑤经典是人类精神财富的一个宝库,它就在我们身旁,其中的财富属于我们每一个人。阅读经典,就是享用这笔宝贵的财富。凡是领略过此种享受的人应该会同意,倘若一个人活了一生一世,却从未踏进这个宝库,那该是多么巨大的损失啊。

(选自《周国平文集》)

小题1:阅读全文,用简洁的语言说一说作者在本文中告诉我们一个什么道理。(3分)

小题2:作者在第④中说“每一个人只能作为有灵魂的个人,而不是作为无个性的大众,才能走到经典中去”,请联系上文具体说说怎样才能走进经典。(3分)

小题3:文章第③节说“并不是随便读点什么都能算是阅读的”,第④中又说阅读经典 “当做最好的消遣”,这两者矛盾吗,为什么?(4分)

小题4:作者认为真正的阅读是阅读过程中的“自我发现和自我成长”。请从下列备选故事中任选一个,简要说说你阅读这个故事后的“自我发现和自我成长”。(5分)(60字左右)

【备选故事】①绳上舞蹈 (《格列佛游记》) ②三借芭蕉扇 (《西游记》)

参考答案:

小题1:我们要多读经典,要用消遣的方式读经典。

小题2:阅读时“必须有灵魂的参与”,让“灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游,在这漫游途中的自我发现和自我成长”,必须是“一种个人化的精神行为”才能正真走进经典。

小题3:前者指阅读的内容而言:(1分),看功利的书、休闲看娱乐杂志都不是阅读(1分);后者是指阅读的方式(1分):阅读经典无需刻意求成,轻松的,不带明显目的性的看(1分)。(共4分)

小题4:学生言之成理即可。写出对故事的认识得2分,故事写出了……(共性的价值);使我懂得了……(个性的价值)1分;语言组织语言2分(共5分)

小题1:

试题分析:从第一段看作者告诉我们,一、要读经典,二、用轻松的方式来阅读经典。本文就是围绕这一段内容来写的。

小题2:

试题分析:结合“有灵魂参与”,“怎样参与”,“参与的结果”三方面回答即可。

小题3:

试题分析:注意具体所指的内容,仔细阅读,便能得出实际所之内容。首先明确观点:不矛盾。前者是阅读内容,后者是阅读形式。

小题4:

试题分析:答案不唯一,选出示例,写出你的认识,言之成理即可。注意关键词,共性和个性。

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